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Triagon ist eine \u201eHigher Education Institution\u201c (Hochschule\/terti\u00e4re Bildungseinrichtung) mit internationalen Akkreditierungen. Wir erf\u00fcllen die Europ\u00e4ischen Standards und Guidelines (ESG).<\/p>\n
Dies wurde von der renommierten deutschen Akkreditierungsagentur ACQUIN<\/a>, Vollmitglied im EQAR<\/a>, best\u00e4tigt und die Akkreditierung wurde ohne Auflagen absolviert.<\/p>\n ACQUIN h\u00e4lt fest: \u201eTriagon prioritized student success as its primary goal, by providing high-quality academic programs and support services that enhanced the learning and career development opportunities of its students\u201d.<\/em><\/p>\n Alle Studieng\u00e4nge sind durch die nationale Akkreditierungsbeh\u00f6rde, die Malta Further and Higher Education Authority (MFHEA<\/a>), akkreditiert und jeweils den Levels 6 (Bachelor), 7 (Master) und 8 (Promotion) des maltesischen Bildungsrahmens (MQF) sowie des Europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmens f\u00fcr lebenslanges Lernen (EQR) zugeordnet. Alle Studienabschl\u00fcsse der Triagon sind aufgrund der Bologna Reform international anerkannte Abschl\u00fcsse. <\/p>\n Alle Studienabschl\u00fcsse der Triagon entsprechen der Bologna Reform und k\u00f6nnen international anerkannt werden. Gesetzliche Grundlage f\u00fcr die Anerkennung ausl\u00e4ndischer Abschl\u00fcsse ist die Lissabon-Konvention. Danach gibt es keine \u201estaatliche Anerkennung\u201c ausl\u00e4ndischer Abschl\u00fcsse. Informationen der nationalen Informationszentren f\u00fcr ausl\u00e4ndische Bildungsabschl\u00fcsse (ENIC-NARIC-Netzwerk) sind in aller Regel nicht rechtlich bindend. Das gilt f\u00fcr fast alle L\u00e4nder, die die Lissabon-Konvention ratifiziert haben, z.B. auch f\u00fcr Deutschland, Frankreich und Gro\u00dfbritannien. Die einzelnen Institutionen sind f\u00fcr die Anerkennung zust\u00e4ndig, also Unternehmen, Beh\u00f6rden und Hochschulen.<\/p>\n Die Lissabon-Konvention etabliert eine Anerkennungskultur, in der ausl\u00e4ndische Qualifikationen grunds\u00e4tzlich anzuerkennen sind (Prinzip: gegenseitiges Vertrauen). Eine Ablehnung ist nur zul\u00e4ssig, wenn die f\u00fcr die Anerkennung verantwortliche Institution einen \u201ewesentlichen Unterschied\u201c nachweist (Prinzip: Beweislastumkehr), wobei \u201ewesentlich\u201c bedeutet, dass die Unterschiede bei den konkreten Learning Outcomes des Studiengangs so gravierend sind, dass die angestrebte T\u00e4tigkeit oder das Anschlussstudium voraussichtlich nicht erfolgreich bew\u00e4ltigt werden kann. Bei einem Anschlussstudium soll im Zweifel eine bedingte Anerkennung erfolgen, d.h. dass geeignete Br\u00fcckenkurse angeboten werden (Prinzip: Kompensieren statt sanktionieren). Diese Beurteilung muss auf Basis einer individuellen Einzelfallbetrachtung erfolgen. Das ist eine hohe H\u00fcrde, die in der Lissabon-Konvention und den Durchf\u00fchrungsrichtlinien bewusst gew\u00e4hlt wurde.<\/p>\n Die Anerkennungspraxis weicht teilweise nach wie vor von diesen Grunds\u00e4tzen ab. Das gilt in einigen L\u00e4ndern vor allem in der \u00f6ffentlichen Verwaltung und teilweise auch bei staatlichen Hochschulen. Deshalb sollte in diesen Bereichen die Anerkennung ausl\u00e4ndischer Hochschulabschl\u00fcsse oder zumindest das Vorgehen dabei vorab gekl\u00e4rt werden. In der Privatwirtschaft ist die Anerkennung etabliert. Unternehmen aller Branchen und Gr\u00f6\u00dfenklassen anerkennen unsere Abschl\u00fcsse nicht nur, sondern sie \u00fcbernehmen gerne auch die Studiengeb\u00fchren, um talentierte Mitarbeiter zu f\u00f6rdern und zu binden. Auf Anfrage nennen wir dazu konkrete Beispiele.<\/p>\n Links:<\/strong><\/p>\n Urkunde der MFHEA<\/a><\/p>\n Informationen zur Akkreditierung der MFHEA<\/a><\/p>\n Urkunde der institutionellen Akkreditierung mit ACQUIN<\/a><\/p>\n Urkunde mit den Programmakkreditierungen f\u00fcr den Management Bereich mit ACQUIN<\/a><\/p>\n